INDICACIONES:

LEA CUIDADOSAMENTE TODO LAS INDICACIONES PARA ELABORAR                     EL PROYECTO DE LA PECERA, LUEGO RESUELVA LOS PROBLEMAS. 

 REALIZAR EL PROYECTO EN EQUIPO DE TRES (3) ESTUDIANTES.                 FECHA E ENTREGA DEL 4 AL 8 DE MAYO

TÍTULO

PROYECTO DE LA PECERA
http://es.wikipedia.org/wiki/Acuario_%28recipiente%29

OBJETIVOS: Utilizar correctamente el factor de conversión del sistema internacional de  medidas, para emplearlo en el diario vivir.

INDICADORES DE LOGROS: Reconoce de forma correcta el sistema internacional de medidas al  realizar un factor de conversión.

      

     

Las peceras son muy fáciles de mantener debido a que están provistas de sistemas de climatización; la temperatura del agua es uno de los factores más importantes a tener en cuenta ya que la misma varía durante las 24 horas del día según la estación por la que se esté pasando. Por otro lado, los acuarios poseen sistemas de filtración, ya que es fundamental que el agua en su interior circule permanentemente y se la mantenga limpia, para este trabajo el sistema de filtración utiliza una bomba de agua la cual abastece adecuadamente a las masas de filtración, asegurando así un sistema de filtración mecánica y lógicamente la desintoxicación del agua.

También se debe tener en cuenta que la mezcla de agua cumple con una función oxigenación, permitiéndonos crear diferentes medios de vida agitados para que los peces puedan adecuarse correctamente. La iluminación de los Acuario (institución) acuarios también es un factor importante ya que resulta muy agradable poder ver a los peces, además, en el caso de que se coloque una planta acuática, es importante que la iluminación les permita hacer una correcta fotosíntesis.

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE LA PECERA:

Se tiene una pecera cuyas dimensiones son 1.0 cm x 0.5 cm x 0.7 cm, con una capacidad  para 100 litro de agua, con grava que tenga un grosor aproximado de 3 mm. 

Los peces tropicales necesitan, según su lugar de procedencia y especie, unas temperaturas entre los 22 ºC y los 30 ºC. Se debe colocar una cuchara para cada  20 litro 
de agua y 2 gotas de anticloro por cada 2 litros.
Se colocan 10 peces e 5 gramos cada uno y 7 cm de largo, a los cuales se le agrega diario

2 gramos de alimentos aproximadamente.
La pecera debe limpiarse para eliminar desechos cada quince días (15).

Esta características deben tomarse en cuenta para resolver el proyecto.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE LA PECERA

Instrucciones: evaluó a los estudiantes usando la siguiente escala :                              1 = Deficiente    2= Aceptable  3 = Bien  4= Excelente       Criterio 4 3 2 1 Fondo  Puntualidad Bueno al entregar el trabajo asignado Regular un día después   el trabajo asignado Entrega  tres días después el trabajo asignado Necesita mejorar, no entrego Presentación escrita Interesante y muy bien presentada sin falta ortográficas. Relativamente interesante; presentada con pocas faltas ortográfica. ( más de 5) Algunos problemas en la presentación, pero con varias falta ortográficas ( más de 7) Mal presentada y tiene una muchas faltas ortográficas.  ( más de 10) Información  clara y coherente Son preciso, detallado y respetan el orden secuencial.  Son detalladas y respetan el orden secuencial, pero carecen de precisión.  son precisas y detalladas, carecen de orden secuencial  no son , precisas, detalladas ni respetan el orden secuencial Forma Contenido Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos de la resolución de problema. El conocimiento del tema es excelente. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno. Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la resolución de los problemas. El contenido es mínimo y tiene vario en la resolución de los problemas Organización Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado. Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos. Originalidad El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito. Dibujo Excelente dibujo y efectos visuales. Buen  dibujo y sus efecto visuales. Aceptable el dibujo y el efecto visuales. Pobre el dibujo y efecto visuales.         TOTAL INDICACIONES PARA UTILIZAR EL FACTOR DE CONVERSIONES Y EL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS. Utilice la conversión de unidades 1.  Convierta 100 litros de agua a mililitro. 2. El grosor de la grava de milímetro a micrómetro. Además de espesor de   centímetro a milímetro y de centímetro a micrómetro 3. Las dos  temperaturas en Celsius convertirla a Fahrenheit y  a Kelvin 4. Determine cuanta cucharada de sal agua y cuantas gotas de anticloro hay que     colocarse a 100 litro de agua. 5. En total cuantos gramos hay entre los 15 peces y convierta los gramos a miligramos  6. Transforme los largos de los peces de centímetro a micrómetro. 7. Determine ¿cuánto alimento consumen los 15 peces en un mes y luego en un año? 8. Determine ¿cuánto agua se consumen al limpiar 2 veces al mes y luego con ese       dato por un año? 9. ¿Cuántos litros de agua serán necesarios para llenar una piscina que mide 10 m de      por 5 m e ancho y 2 m de profundidad? DATOS IMPORTANTES cm= centímetro mm= milímetro °C = Celsius  El volumen de la piscina se calcula multiplicando sus tres dimensiones:  largo x ancho x profundidad  1.0× 5 × 2= 100 cm  1 cucharada= 15 ml  10 gotas de agua suponen el volumen de 1 ml REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Daub, G. W. y Seese, W. S.Química.7ª edición, México, Editorial Pearson Educación, 2001. Burns,R, Fundamento de Química, México, Editorial Pearson Educación, 2003.   El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de método y de organización. Victor Hugo